Tabăra internațională de matematică s-a desfășurat timp de trei săptămâni la Centrul Universitar UBB Reșița, aducând împreună aproape 50 de elevi și profesori de renume mondial.
Pentru al doilea an consecutiv, Reșița a găzduit tabăra internațională APEX Maths 2025 – Advanced Program for Academic Excellence, dedicată tinerilor pasionați de matematică. Între 27 iulie și 16 august 2025, 48 de elevi cu vârste între 15 și 21 de ani, veniți din 9 țări, au explorat concepte avansate alături de profesori și cercetători de prestigiu.
Matematica la cel mai înalt nivel
Tabăra APEX Maths este un program rezidențial intensiv de trei săptămâni, gândit pentru a oferi tinerilor talentați o pregătire de nivel înalt în gândire riguroasă și raționament abstract.
Participanții au fost îndrumați de matematicieni de talie internațională – Olivier Schiffmann, Alexis Bouthier și Siarhei Finski – alături de opt doctoranzi implicați activ în seminarii și cercetare.
„Experiența oferă elevilor ocazia rară de a intra în contact direct cu lumea cercetării matematice, într-un cadru academic de elită, dar și într-un mediu deschis schimbului cultural”, au subliniat organizatorii.
O comunitate internațională de tineri cercetători
Tabăra a reunit tineri din România, SUA, Franța, Italia, Ucraina și alte cinci state europene. Activitățile didactice s-au desfășurat la Universitatea Babeș-Bolyai – Centrul Universitar UBB Reșița, iar participanții au fost cazați în campusul universitar.
Pe lângă cursurile de matematică avansată, programul a inclus seminarii interactive, discuții științifice și activități menite să încurajeze colaborarea și schimbul de idei.
Evenimentul a fost organizat de Asociația InformART, în parteneriat cu Municipiul Reșița, Universitatea Babeș-Bolyai – Centrul UBB Reșița, Institutul de Matematică „Simion Stoilow” al Academiei Române și Oriensys (Franța).
Reșița – excelență în educație
Prin găzduirea unor astfel de proiecte, municipiul își consolidează imaginea de oraș universitar deschis internaționalizării și inovării. „APEX Maths” nu înseamnă doar perfecționare academică, ci și un pas în direcția formării unei noi generații de cercetători care pot schimba viitorul științei.
